1.用最优秀的人,培养更优秀的人!相信特优学生一定是可以培养的。
2.重点关注特优学生的学习状态:作业完成情况,限时训练的落实,教师讲练的针对性等。
3.师生都要有争先意识和危机意识,都要走出舒适性,勤奋、规范、刻苦。。。是取得成功的重要保障。
4.加强教与学的策略研究,不仅仅只关注老师的教,更要重点研究学生的学,效率高低、方法优劣等。
5.年级和学科组的三年整体规划要精细,既要有阶段目标,又要有整体安排;既要突出重点学科,又要照顾平衡;既要强化数理化,也要及早关注语文英语等。
6.竞赛培训、强基辅导与高考要求的正常教学关系要处理得当。一方面是拔高训练,另一方面的基础夯实,绝不能偏颇。再者,特优生的团队确立与整体作战意识要尽早构建。
7.加强和校外优秀学校一起的联考非常有必要。
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