桃源二中开展“爱我家乡—探寻桃花源历史文脉”德育主题活动

【来源：红网_常德站教育】

班级活动合影。

国学大讲堂活动现场。

德育实践活动主题班会。

红网时刻新闻4月13日常德讯（通讯员 简丽 郭琴）为深入打造五育并举，深化学生家国情怀教育，提高学生社会实践能力，积极发挥良好社会环境对学生的德育熏陶作用，4月12日，桃源二中组织高一高二年级近三千名师生，共赴桃花源开展德育主题实践活动。本次活动以家乡历史文化资源--桃花源为阵地，通过沉浸式文化体验与团队实践，探寻桃花源历史文脉，实现德育教育与文化传承的深度融合。

伴着微风，所有师生在离景区5公里的位置开启了步行之旅，步行队伍秩序井然，同学们步履矫健，不到1小时便到达景区。

在二湖一山景区，讲解员张老师以刘禹锡在常德任朗州司马期间创作《陋室铭》的史实为切入点，并结合自身从乡村教师成长为省级教学能手的经历，生动诠释“穷且益坚，不坠青云之志”的精神内核。学生们在古柏苍翠的陋室遗址前，感悟古代文人的精神品格。

国学讲堂通过“汉服礼乐”沉浸式教学，组织学生行拜师礼、诵《论语》经典。礼仪导师邀请老师与学生现场示范传统揖礼，解析“礼义廉耻”的现代价值。高一2411班李同学表示：“当穿上汉服向孔子像行礼时，真切感受到中华礼仪之邦的文化分量。”

在团队拓展环节，“同心击鼓”项目以分组形式进行团队协作完成100次颠球挑战。经过3次失败后，高一2422班最终以默契配合打破纪录。徒步参观游览环湖路线中，学生自发开展"垃圾清零"行动，沿途清理废弃物，用实际行动践行环保理念。返校后各班积极开展主题班会分享活动心得，总结活动经验。

团队拓展活动之“同心击鼓”。

此外，年级组向本次活动的承办方发起了问卷调查，配班导游及旅行社工作人员从学生仪容仪表、学生整体文明素养、学生探究学习能力、班级整体评价和班主任的总体评价等十个维度对我校师生进行了活动评价，“班主任认真负责”“班级干部热心与耐心”“学生组织纪律性强”“带班轻松”等是工作人员给出的频次最高的反馈。

据学校负责人介绍，为安全有效开展本次研学活动，学校与承办方、后勤组、医疗组、年级相关成员等多次召开调度会，制定应急预案，确保学生安全。本次活动将家国情怀培育具象化为“知家乡、爱家乡、建家乡”的实践链条，通过“文化认知—情感共鸣——行为养成”的三维育人模式，以步行强心，以风景润心、以德育教育育心、以团建智慧心、以环保健心的具体实践切实打造五育并举，使德育教育真正入脑入心。学校负责人表示后续还将组织主题征文、实践成果展等系列活动，持续深化教育成效。

来源：红网常德站

作者： 简丽 郭琴

编辑：黄刚

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